電鏡進校園為青少年開啟了一扇通向未知世界的窗口。頭發(fā)、蚊子口器、荷葉脈絡，這些日常生活中熟悉而枯燥的小物，在電鏡下呈現(xiàn)出全新且驚人的面貌。“原來頭發(fā)斷口是這樣的形狀!"“蚊子口器表面居然還有很多小尖刺!"孩子們津津樂道，品味科學帶來的驚喜。

電鏡科普的課程與中小學學科也實現(xiàn)高度契合。在孩子們學習植物的形態(tài)時帶入電鏡課，可加深葉片結構特性的理解認知；學習昆蟲時觀測電鏡下蚊子細微絨毛與金屬般表層構造，可全面理解其空氣動力學與保暖原理......這種交叉聯(lián)動讓科學原理植根生活，大大激發(fā)了學子們的學習興趣。

在啟發(fā)科學興趣的同時，澤攸科技電鏡進校園的科普活動也在培養(yǎng)未來科技人才。這些親身“玩轉"電鏡的學子們，在科技交互中增長知識，開拓視野，也就在這科技報國的路上，邁開了充滿蓬勃朝氣的新步伐！

如今，在國家科技實力不斷增強的背景下，民族科技自信心也日益高漲。作為家自主研發(fā)的電鏡設備供應商，澤攸科技以垂直一體化模式自主掌握了從研發(fā)到制造的全產業(yè)鏈，取得數(shù)十項核心。這不僅完成關鍵制造環(huán)節(jié)的自主可控，也體現(xiàn)中國企業(yè)由“跟跑"向“并跑"乃至“**"的科技實力提升。

攜最新研發(fā)的自主知識產權電鏡走進中小學課堂開展科普，不僅是澤攸科技回報社會的方式，也將進一步增強民族科技自信心與自豪感，特別是啟迪眾多青少年對國產科技產品的認同與信賴。這些明日之星們正以飽滿熱忱握緊科學探索之手，在他們身上，中華民族科學報國的新希望正在綻放。 

未來，澤攸科技將繼續(xù)加大科研和科普的雙輪驅動。在科技自立自強的征程上，讓我們攜手并進，以民族科技不斷創(chuàng)新，繪就中華民族偉大復興科技強國的壯美畫卷！